本想做個鹹魚 第005章 美女郎老師

再次感謝董大爺之後，走在回教室的路上，楊肖的心裡有些猶豫不決了。他本意隻是想混幾個零錢花花，冇想到會搞成這樣，這也是他考慮不周。

三首歌詞，竟然引起了中央音樂學院的老師注意。也難怪，這些在前世可都是比較流行的歌曲，是金子到哪裡都會發光的。

如果在中央音樂學院學習，腦子裡那麼多經典歌曲，寫出來，也有了比較理想的出處，好處是顯而易見的。但是他本人對小說、劇本情有獨鐘，那些武俠、玄幻、仙俠太多了。

在他的心中，作家的名頭要比作曲家對他來說更有吸引力，更有牌麵，更何況前世還做了一小段兼職網絡寫手。

心中十分糾結，他經過瞭解現在的港城，新派武俠小說還冇有問世。金大大的小說是很有文學功底的，如果是一個作曲作詞的人寫出來，又會有多少人相信呢？所有的經典作品都在腦子裡，但是問世需要一個合理的解釋。

“哎喲。對不起！”光顧低頭想事情了，冇注意，撞到人了。

“這不是楊肖同學嗎？怎麼了？有什麼事情？”楊肖抬頭，見到是語文李老師。因為他的語文成績一直不錯，很得李老師的喜歡。

“剛纔中央音樂學院的張老師打電話。”

“什麼事？”楊肖想了一下，決定還是實話實說。

“說是音樂學院考慮特招我。”

“你寫的作品變成歌詞了。”李老師的反應倒是蠻快的，楊肖點點頭。

“想聽我的意見。”楊肖又是點點頭。

“我的意見你的語文成績這麼好，就考中文係，不管哪個大學的。”

李老師也知道楊肖的綜合成績並不高，但每次語文成績都超過了百分，這個成績在學年也是不錯的。這個年代對音體美類學院並不感冒，哪像後世腦袋削個尖往裡鑽。看到楊肖還有些猶豫不決，李老師又說道。

“不就是想唱歌嗎？新來的音樂老師可是科班出身，想學什麼他可以教你。如果你想學，我去找他。”不能不說，老師對學生人生軌跡影響是很大的。

如果音樂學院的張老師知道李老師這麼說會不會掐死他，楊肖不知道。看到張老師對他的熱情，吵一架是肯定的，音樂又怎麼會比不上中文呢。

“好的，那就謝謝李老師了。我想業餘時間學習音樂。”楊肖瞬間作出了自己的決定。專業音樂老師教導好賴也是有一個出處了，媽媽那裡學的音樂算是一個基礎。

“行了彆說了。不知道我這樣做是對還是錯，彆忘了你的主業。”李老師十分爽快的說道。

“我知道，綜合成績提高。”李老師用手指了指道，“知道就好。”

回到教室，楊肖看到田文靜一臉的不解，“乾什麼去了？這麼長時間。”

“這是田同學對我的關心嗎？”楊肖又忍不住開始得瑟了。

“死相。”田文靜再次翻白眼。

“哈哈。”楊肖解決了心中的一個難題，心中高興。中央音樂學院特招這件事，他就不想對家中父母說了，還是全力學習提高綜合成績為主要目標。

冇想到不到一週，音樂學院的張老師又打來電話，楊肖聽著感覺張老師語氣有些寂寥。“抱歉了。楊肖同學，學校冇有同意對你特招，說你條件不夠。”

“沒關係，謝謝張老師，本來我的條件也不夠。”

張老師一聽這話火氣就上來了，連續找了幾次作曲係領導和學院領導都碰壁。他們根本不相信那些歌詞和曲子是一個高中生寫的。即使找到了刊登歌詞的青年報的報紙，他們也不相信曲調是高中生寫的。

有的人話裡話外還透露出，這個楊肖是不是和他有親屬關係？這令張老師十分的氣憤和無奈。

眼看著一個優秀學生的流失，張老師心中不時引發無力感。“那是他們有眼無珠。你放心楊肖同學，我還有些關係，聯絡其他學校的音樂專業。相信我，憑你的天賦，你一定會在音樂界大放異彩的。”

楊肖自己在心裡悄悄的說，我也是這麼認為的。但嘴上卻說，“再次謝謝張老師。不用那麼麻煩了，原來音樂也是我的業餘愛好。”

“不行。這件事我一定為你負責到底。我不能讓這樣具有音樂天賦的人明珠暗投，你等我訊息吧。況且你寫的在山的那一邊非常的不錯，我很喜歡。”

說完掛斷了電話，楊肖心中感歎，感謝世界上就有這樣一些為事業執著的人，同時也為張老師具有這樣的責任心感到由衷欽佩。正是有這樣的人纔不動不斷的推動著社會持續發展。山的那一邊稿費已經到賬，也是十幾塊。

這個時候，語文老師李老師路過傳達室。看到了楊肖。“怎麼還是那個張老師打的電話嗎？”楊肖點點頭。

李老師心道，這個張老師還真是陰魂不散，絕對不能讓楊肖考音樂學院。那樣文學界有可能會失去一位作家，他始終認為學習中文纔是楊肖唯一的選擇。

“正好我已聯絡好了郎老師，他已經同意教你音樂了，現在就走。”說著拉著楊肖的手，直奔音樂教室。多年以後。麵對楊肖取得的諸多成績，即使退休的李老師是驕傲不已，是自己幫他作出了一個正確的選擇。

音樂老師郎銘，是剛從音樂師專畢業的大專畢業生。二十多歲，個子高挑，大約有1米75，和楊肖身高接近，對於女人來講算是比較高的了。

皮膚很白，圓下巴，肉肉的，小臉蛋，眼睛很大，一笑還帶著一個小酒窩，梳著一個粗大的馬尾辮，看樣子是一個活潑型美女老師。

看楊肖的眼神，如果不是知道楊肖冇有見過郎老師，李老師都懷疑這小子學習音樂的目的動機不純。因為到高三，特彆是下半學期，已經冇有音樂課了。

“你好郎老師，這就是我和你說過的楊肖。這小子寫的歌詞發表在青年報上，得到了音樂學院老師的讚賞。”郎明聽到這話，眉毛輕輕一挑。

他也聽過這件事情並伸出手來和楊肖握了握。楊肖感覺小手很滑嫩，心中一蕩。看到李老師惡狠狠的警告的眼神，他頓時收起了心神。

“您好，郎老師。我是比較喜歡音樂。”郎明伸手示意李老師和楊肖坐下。

“楊肖同學想學習哪方麵的內容？”聲音清脆悅耳，富有節奏感，不愧是學音樂的，氣質型美女。

“郎老師，我想學習作曲。”

“作曲？”郎明有些微微詫異。他還是以為這個同學想學唱歌，學習作曲的人，在這個學校可是鳳毛麟角，不禁產生一絲好奇。

“為什麼？”

楊肖撓了撓腦袋，總不能對美女老師說我想抄襲歌曲吧？“這是我的業餘愛好。平常喜歡唱歌，腦子裡總會出現一些旋律和歌詞，就有這方麵的想法。”

“哦，那就把你的想法哼唱兩句聽聽。”眼前這個學生讓她再次感到好奇，也想看看他現在到底是個什麼水平。